Lettre_Information YOUman

Nous sommes heureux de vous annoncer le lancement avec succès de ComparaCoachs: notre outil de comparaison des formations coachings regroupe maintenant plus de 20 écoles et plus de 40 formations coaching avec des descriptifs très détaillés. Plusieurs écoles partenaires sont encore en cours d'inscription et seront mises en ligne fin Février.
>>> Voir les formations: http://www.youman.fr/choisir-formation-coaching.html

Suite aux demandes de nos partenaires, nous allons tester dans les semaines à venir des bannières de publicité ciblées. Si vous êtes intéressés pour faire la promotion de votre société sur la première page de YOUman.fr, n'hésitez pas à nous contacter longtemps en avance car nous avons déjà des réservations pour les prochains mois.
>>> Plus d'information sur la publicité ici

Pour ce mois de Février, à l'occasion du lancement de notre outil de comparaison des formations coaching, nous avons sélectionné un article engagé proposé par Dominique Jaillon, Président de la SF Coach, qui défend l'importance de l'enseignement des Sciences Humaines et Sociales dans les formations de coaching...

Dans un article publié en 2005 , nous indiquions combien nous étions inquiet de voir surgir un grand nombre de formations au coaching qui affichaient des références discutables et des promesses fallacieuses.

Depuis, un certain nombre de livres ont été écrits pour mettre en garde le public vis-à-vis de pratiques d’accompagnement se réclamant du coaching et annonçant des résultats miraculeux dans le domaine de l’évolution des comportements ou du développement de la confiance en soi, par une soi-disant « révélation » de « trésors cachés » dont nous serions tous dépositaires...

La plupart des offres de formation que nous avons étudiées présentent une vision caricaturale des relations interpersonnelles, de la dynamique des groupes et du fonctionnement de l’appareil psychique. Le coaching y est en effet présenté comme un produit miracle qui permet par exemple : « d’aider les individus, les groupes, les équipes, les organisations à devenir plus matures et plus autonomes, à développer de la confiance et de la loyauté vis-à-vis d’eux-mêmes et des autres, ainsi que la capacité à mesurer et à prendre des risques en équilibrant leurs besoins de sécurité et d’innovation ».

Dans ces offres fallacieuses qui promettent un « renouveau de la vie adulte », le coaching vise à apporter une philosophie, des informations et des outils qui facilitent la création d’équipes, la planification stratégique et le leadership personnel.

Pour cela, le futur coach doit (en 12 jours de formation) « apprendre comment générer de l’espoir, de l’énergie et des attentes positives et réalistes ». Il est invité, (grâce à 3 jours de formation supplémentaire), « à apprendre à découvrir les avantages et frontières de la séduction en définissant et en augmentant l’estime de soi-même, en identifiant sa capacité à plaire et à capter le plaisir et … faire naître la reconnaissance ».

En tournant le dos à l’héritage des sciences humaines et sociales, (ou en s’économisant l’effort de comprendre cet héritage), ce type de discours propose une psychologisation simplificatrice et réductrice des dynamiques sociales et politiques et des relations humaines, (dont il nie la dimension sociologique). La conception de l’accompagnement sous-jacente à ce discours est donc à l’opposée de notre propre conception du coaching.

Lettre YOUman - Février 2008 Derniers Articles De la nécessité d'ancrer la formation au coaching dans les sciences humaines et sociales... Dominique Jaillon Le coaching professionnel en Allemagne de 1960 - 2007 : évolution et tendances Michael Holzhauser Les paradoxes du métier de coach Philippe Bigot Une question d’engagement... Nicolas De Beer Dans les starting blogs... 10 bonnes raisons de travailler avec un coach par Eric Sirlin Définition par Eric Sirlin Témoignage coaching individuel par Eric Sirlin L'acteur et le changement par Marc Lasseaux Les questions des clients sur le forum... J'ai une question ! / frustré par le manque de confiance envers moi Posté le 09-02-2008 à 22:14 par arthur67 J'ai une question ! / enceinte et mise à l'écart Posté le 06-02-2008 à 21:59 par fenrir Comment se former ? / Quelle formation coaching choisir ? Posté le 04-02-2008 à 13:57 par teoplus J'ai une question ! / perte de confiance suite à "rétrogradation" Posté le 03-02-2008 à 14:01 par yvesrichez Accédez à tous nos articles : http://www.youman.fr/articles/	Mise en relation de coachs avec des entreprises et des managers
	Voici notre lettre d'information de Février, vous y trouverez comme dans nos courriers précédents des informations sur l'actualité coaching et les services YOUman ainsi que des extraits d'articles publiés par nos coachs partenaires..
	Actualité des services YOUman : 40 formations coaching & pub... Nous sommes heureux de vous annoncer le lancement avec succès de ComparaCoachs: notre outil de comparaison des formations coachings regroupe maintenant plus de 20 écoles et plus de 40 formations coaching avec des descriptifs très détaillés. Plusieurs écoles partenaires sont encore en cours d'inscription et seront mises en ligne fin Février. >>> Voir les formations: http://www.youman.fr/choisir-formation-coaching.html Suite aux demandes de nos partenaires, nous allons tester dans les semaines à venir des bannières de publicité ciblées. Si vous êtes intéressés pour faire la promotion de votre société sur la première page de YOUman.fr, n'hésitez pas à nous contacter longtemps en avance car nous avons déjà des réservations pour les prochains mois. >>> Plus d'information sur la publicité ici Article du mois: Formation en Coaching et Sciences Humaines Pour ce mois de Février, à l'occasion du lancement de notre outil de comparaison des formations coaching, nous avons sélectionné un article engagé proposé par Dominique Jaillon, Président de la SF Coach, qui défend l'importance de l'enseignement des Sciences Humaines et Sociales dans les formations de coaching... Dans un article publié en 2005 , nous indiquions combien nous étions inquiet de voir surgir un grand nombre de formations au coaching qui affichaient des références discutables et des promesses fallacieuses. Depuis, un certain nombre de livres ont été écrits pour mettre en garde le public vis-à-vis de pratiques d’accompagnement se réclamant du coaching et annonçant des résultats miraculeux dans le domaine de l’évolution des comportements ou du développement de la confiance en soi, par une soi-disant « révélation » de « trésors cachés » dont nous serions tous dépositaires... La plupart des offres de formation que nous avons étudiées présentent une vision caricaturale des relations interpersonnelles, de la dynamique des groupes et du fonctionnement de l’appareil psychique. Le coaching y est en effet présenté comme un produit miracle qui permet par exemple : « d’aider les individus, les groupes, les équipes, les organisations à devenir plus matures et plus autonomes, à développer de la confiance et de la loyauté vis-à-vis d’eux-mêmes et des autres, ainsi que la capacité à mesurer et à prendre des risques en équilibrant leurs besoins de sécurité et d’innovation ». Dans ces offres fallacieuses qui promettent un « renouveau de la vie adulte », le coaching vise à apporter une philosophie, des informations et des outils qui facilitent la création d’équipes, la planification stratégique et le leadership personnel. Pour cela, le futur coach doit (en 12 jours de formation) « apprendre comment générer de l’espoir, de l’énergie et des attentes positives et réalistes ». Il est invité, (grâce à 3 jours de formation supplémentaire), « à apprendre à découvrir les avantages et frontières de la séduction en définissant et en augmentant l’estime de soi-même, en identifiant sa capacité à plaire et à capter le plaisir et … faire naître la reconnaissance ». En tournant le dos à l’héritage des sciences humaines et sociales, (ou en s’économisant l’effort de comprendre cet héritage), ce type de discours propose une psychologisation simplificatrice et réductrice des dynamiques sociales et politiques et des relations humaines, (dont il nie la dimension sociologique). La conception de l’accompagnement sous-jacente à ce discours est donc à l’opposée de notre propre conception du coaching. Lire la suite de l'article....