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FORMATION AU METIER DE COACH

Présentation de la formation au métier de coach
Les développements de l’accompagnement et du coaching
L’entreprise vit de profondes mutations. Mutation de son environnement, mondialisation,
fusion-acquisition, incertitudes boursières, révolution des technologies…. L’entreprise est
maintenant contrainte à une réadaptation permanente. Les structures deviennent
complexes, génèrent des contradictions, agissent dans un temps de plus en plus « court ».
Les acteurs doivent inventer de nouveaux repères, développer les potentialités, imaginer des
réponses originales….Plus que jamais, ils expriment leur besoin d’être accompagner.
Accompagnement individuel, collectif, accompagnement de l’organisation sont autant
d’accompagnements qui peuvent être mis en oeuvre dans une démarche (et un dispositif) de
conseil ou de formation ou encore de coaching.
Le coach est un spécialiste de l’accompagnement des personnes ou des équipes. Le coaching
vise le changement. Changement aujourd’hui permanent tant au niveau des personnes, des
équipes que des organisations. Le coaching, en se plaçant au coeur de la complexité et des
processus de changement, suppose de la part du coach une pratique exigeante soutenue par
une position éthique et des fondements déontologiques forts.
L’importance de la formation à l’accompagnement sous la forme de coaching
La nature du coaching plonge le coach dans des situations faites d’enjeux divers et de
complexité. Elle implique pour lui, de tenir une posture spécifique qui ne peut s’improviser.
La pratique du coaching ne peut se réduire à l’utilisation de techniques ou d’outils. La
conduite du processus de coaching relève de compétences particulières qui s’acquièrent
dans le cadre d’un dispositif de formation dont la visée est la professionnalisation.
Notre vision du coaching
Nous postulons que la personne coachée possède ou peut développer les ressources dont elle
a besoin pour accéder aux changements nécessaires et atteindre ses objectifs. Nous
appréhendons la personne coachée comme étant l’experte de son coaching, nous l’aidons à
découvrir ses potentialités, à mieux les mobiliser pour développer ses capacités
d’apprentissage, renforcer son autonomie. Les équipes sont abordées comme des
« systèmes » vivants, en croissance possédant des capacités de communication, de
coopération, de co-action.
Le modèle du « Coaching orienté solution
»
Cette démarche de coaching s’inspire des développements les plus récents de l’approche
systémique et de « l’approche centrée solution » développée aux Etats-Unis au cours des
années 90. Spécialiste de ces différentes approches, Philippe BIGOT a créé le modèle du
« Coaching orienté solution® ». Ce modèle original repose sur une approche « systémique »
du coaching et propose une démarche d’accompagnement souple, ouverte, pragmatique et
résolument orientée vers la création d’espaces solution et ressource. La pratique du
« Coaching orienté solution® » fait le pari de la créativité, celle de la personne coachée
pour qu’elle trouve des solutions nouvelles, innovantes autant que celle du coach afin que
celui-ci développe un accompagnement facilitateur.
La formation au métier de coach
Avec le modèle du« coaching orienté solution
»
¨ Les fondements de la formation
Elle est fondée sur près de quinze années de pratique d’accompagnement/coaching
individuel et d’équipe. Elle vise à former des professionnels qui seront en capacité de se
positionner dans une pratique professionnelle du coaching.
¨ Les enjeux de la formation au métier de coach
Ce cursus de formation vous permet :

d’acquérir les compétences fondamentales pour la pratique du coaching

d’intégrer les différents modèles, grilles d’analyse, techniques propres au
« coaching orienté solution
» par une démarche pratique, fondée sur
l’expérimentation

de mener quatre coachings en étant supervisé

d’obtenir après validation, la Certification de « coach professionnel », délivrée par
Philippe BIGOT – Membre Titulaire de la SFCoach©
¨ La formation au métier de coach s’adresse

Aux professionnels : consultants, formateurs, conseils…

Aux responsables dans les organisations : dirigeants, managers, DRH…

A toutes les personnes qui souhaitent développer une activité
d’accompagnement/coaching
¨ Les pré-requis d’entrée en formation

Posséder une pratique professionnelle dans les organisations (privées ou publiques).

Disposer d’une connaissance de méthodes, outils appliqués à la relation
interpersonnelle.

Etre engagé dans une démarche de développement personnel

Avoir un projet professionnel qui intègre le coaching
L’inscription à la formation au métier de coach suppose un entretien d’admission avec
Philippe BIGOT
Formation au métier de coach
Objectifs de la formation
- Appréhender le métier de coach et ses différentes dimensions
- Développer son identité de coach professionnel
- Acquérir les compétences pour l’accompagnement des personnes
- Intégrer la pratique du « coaching orienté solution
»
Programme général de formation
Les fondamentaux du coaching
Le premier module est centré sur le cadre du coaching. Il s’agira de s’approprier les
composantes de la démarche de coaching, de la différencier avec la formation, le conseil.
Seront travaillés : les présupposés du « coaching Orienté Solution
», la relation
coach/coaché, la demande de coaching, la prescription, l’écoute professionnelle, les
techniques de questionnement…
L’identité du coach
Ce module est orienté vers le coach lui même. Définir son profil de coach, sa mission, les
compétences indispensables. Identifier la place du coach, ses différents rôles, son attitude
envers le coaché, la relation tripartite, le contrat de coaching, l’éthique et la déontologie
du coach…
La dynamique du coaching
Ce module traite du déploiement de la dynamique du coaching et de sa dimension
systémique. Travail sur la posture du coach, le travail de la demande de coaching, les
niveaux de l’objectif, la typologie de la relation de coaching, le diagnostic de la relation, la
conduite des séances…
La pratique du coaching
Ce module aborde les interventions spécifiques du modèle « coaching orienté solution® » : le
travail sur « le problème », développer la coopération, les outils de questionnement, le
questionnement systémique et circulaire, le concept de « solution », la conduite stratégique
du coaching, la prescription des tâches…
La conduite du coaching
Ce module aborde les interventions spécifiques du modèle « coaching orienté solution® » :
développer une vision globale du coaching pour définir une stratégie d’accompagnement, la
conduite du coaching et typologie de la demande et de la relation
Les modèles en coaching d’équipe
Ce module vise à une approche et sensibilisation de l’intervention du coach auprès des
équipes : similitudes et différences avec le coaching individuel, expérimentation des
phénomènes d’équipe…
Le métier et l’installation du coach
Ce module aborde la dimension opérationnelle de « l’installation » du coach. Analyse des
aspects pratiques du métier, choix du statut, commercialisation du coaching, travail en
réseau, supervision de la pratique professionnelle, les acteurs du coaching en France…
Certification
Le processus de Certification repose sur la réalisation d’un mémoire qui porte sur trois
« cas » de coaching menés durant la formation. Le mémoire est soutenu devant un jury
composé du formateur-coach, d’un coach professionnel et d’un invité « entreprise » (DRH,
dirigeant…) Les participants qui auront validé leur soutenance recevront la Certification
« Coach professionnel – certifié Coaching Orienté Solution® ».
Démarche pédagogique
La formation se compose de 05 séminaires de 03 jours de formation et 02 séminaires de 02
jours, le dernier jour est consacré à la Certification « coach professionnel ». La formation
comporte 20 journées (140 heures), un travail personnel de coaching qui sera complété par
des lectures sur la base d’une bibliographie, un travail en groupe de pairs et des temps de
supervision.
L’orientation donnée à la formation est résolument pratique. Elle est basée sur des apports
didactiques, sur l’expérimentation des techniques et modèles, sur des démonstrations en
« double commande », des « aquariums d’expérience ». Le groupe sera un outil pour
l’intégration des apprentissages. La pratique de coaching des participants sera supervisée au
cours de la formation.